Měníme český sport

Je to věc stará, ale tváří se nově: prostředí velmi silně ovlivňuje a tvaruje sportovce, kteří v něm tráví svůj aktivní čas.

Nedávný trenérský stůl na téma REALIZAČNÍ TÝM: NASTAVENÍ A SPOLUPRÁCE nabídl několik klíčových myšlenek. Jedna z nich však vyčnívá:

"Hráči vyrůstají v prostředí, které společně vytvářejí trenéři a kultura klubu."

‍

Tím se těžiště rozvoje ve sportovním prostředí přesouvá z hráčů na trenéry:

"Rozvoj hráče začíná rozvojem trenéra."

‍

Z tohoto pohledu mám na trenéry jasné nároky:

sociální zralost (projevující se především nadhledem a trpělivostí)

emocionální stabilita (projevující se schopností konstruktivně reagovat na chybu a zvládat tlak na svou osobu)

situační bdělost (schopnost pozorovat, naslouchat, vidět věci v souvislostech)

sportovní odbornost (samozřejmé znalosti propojující s daným sportem)

‍

Více než konečný stav je to však proces - osobní rozvoj trenéra - který se roztáčí znova a znova, kdykoli přijde nový hráč.

"To proto, že trenér se stále znova stává žákem svého učitele, jímž hráč vždy byl, je a bude."

‍

Jedna rozdílová "neviditelnost"

Jak tedy nastavit "zdravější" prostředí mezi trenéry, aby to následně mohli učit své svěřence, hráče, ale také rodiče??

Je tady jedna "neviditelná" záležitost, která patří mezi zralé sociální kompetence: je to schopnost "čitelně projevovat zájem o druhé".

"Ano, je to tak. Když se trenéři naučí projevovat si čitelně zájem o příběh svého kolegy...a ten mu to bude vracet...a to samé budou dělat trenéři směrem k hráčům...změní se tím prostředí, ve kterém hráči vyrůstají a do kterého chceme, aby se těšili."

‍

Neměníme hráče.

Měníme svůj přístup.

A tím měníme celý sport.

To je koncept všímavý lídr: evoluce sportovního trenéra.

PS: Komunita všímavého lídra ti nabízí bezpečný prostor pro tvůj osobní růst. Přidáš se k nám do FCB skupiny Všímavý lídr ???